Esta calculadora combina un promedio de tareas y una nota de examen para obtener una puntuación final ponderada. Está pensada para situaciones en las que las tareas representan una parte de la evaluación y un examen aporta el resto, con pesos definidos por el curso. El resultado ayuda a entender cuánto pesa realmente cada componente. Al modificar la nota del examen, la media de tareas o sus ponderaciones puedes simular escenarios y comprobar qué componente tiene mayor capacidad para mover la calificación final.
1. Introduce el promedio de tareas
Usa el porcentaje medio de las tareas que participan en este cálculo.
2. Añade la nota del examen
Escribe el porcentaje obtenido o previsto en el examen.
3. Define los pesos
Indica la importancia relativa de las tareas y del examen.
4. Consulta la nota combinada
La calculadora aplica una media ponderada a ambos componentes.
5. Analiza los aportes
Revisa la parte de la nota final que procede de las tareas y la que procede del examen.
Nota combinada = (Promedio de tareas × Peso de tareas + Nota de examen × Peso de examen) ÷ (Peso de tareas + Peso de examen)
Variables:
Supuestos: El modelo supone que ambos componentes se califican de 0 a 100 y que sus pesos reflejan toda la relación que se quiere analizar. No incluye otros trabajos, participación ni reglas de aprobación mínima.
El resultado resume los datos introducidos según la fórmula mostrada y debe interpretarse dentro de las reglas de evaluación de tu curso.
Los criterios de calificación pueden variar entre centros, asignaturas y docentes; consulta la metodología oficial cuando exista.
Datos:
Tareas: 86% con peso 35; examen: 79% con peso 65.
Cálculo:
(86 × 35 + 79 × 65) ÷ 100 = (3.010 + 5.135) ÷ 100 = 81,45%.
Resultado:
81,45%.
Interpretación:
Aunque las tareas tienen una media más alta, el examen domina la nota combinada porque representa el 65% del peso.
Sí, si esa tarea representa por sí sola el componente de tareas que quieres combinar. Introduce su porcentaje como promedio de tareas.
No es obligatorio porque se normalizan, pero usar pesos que sumen 100 facilita compararlos con la ponderación del programa de la asignatura.
No. Si hay proyectos, participación u otros exámenes, deben incorporarse en un cálculo ponderado más amplio.
La media puede ser alta y aun así incumplir esa regla. Comprueba por separado cualquier mínimo exigido por el curso.
Mira los pesos normalizados y los aportes del desglose. Un componente con mayor peso suele producir cambios mayores en la nota final cuando su puntuación varía.