Dieser Rechner schätzt den gesamten Arbeitsaufwand einer Lehrkraft für einen Kurs. Er kombiniert Unterrichtszeit, Vor- und Nachbereitung sowie Korrekturaufwand und multipliziert diese Werte mit der Zahl der Kurswochen beziehungsweise Termine.
Damit lässt sich der zeitliche Umfang verschiedener Kursformate vergleichen. Das Ergebnis eignet sich für Kapazitätsplanung und interne Ressourcenabschätzung, bildet aber keine tarifliche oder arbeitsrechtliche Bewertung ab.
1. Kurswochen angeben
Tragen Sie die effektive Dauer des Lehrbetriebs ein.
2. Unterricht erfassen
Geben Sie die durchschnittliche Unterrichtszeit pro Woche an.
3. Vor- und Nachbereitung ergänzen
Schätzen Sie den regelmäßigen Zeitbedarf für Planung, Material und Nachbereitung.
4. Korrekturen hinzufügen
Tragen Sie den gesamten erwarteten Korrekturaufwand für den Kurs ein.
5. Gesamtwert beurteilen
Vergleichen Sie die Stunden mit Ihrer verfügbaren Kapazität.
Regelmäßige Stunden/Woche = Unterricht + Vor-/Nachbereitung
Laufender Aufwand = Regelmäßige Stunden/Woche × Kurswochen
Gesamtaufwand = Laufender Aufwand + Korrekturaufwand
Der Gesamtwert bündelt wiederkehrende Kursarbeit und den separat eingetragenen Korrekturblock.
Einmalige Aufgaben wie Curriculumsentwicklung, Akkreditierung oder Prüfungsorganisation sollten bei Bedarf zusätzlich berücksichtigt werden.
Gegeben: 14 Wochen, 4 Stunden Unterricht, 3 Stunden Vor-/Nachbereitung pro Woche und 12 Stunden Korrekturaufwand.
Berechnung: (4 + 3) × 14 = 98 laufende Stunden; 98 + 12 = 110 Stunden.
Ergebnis: Der geschätzte Gesamtaufwand für den Kurs beträgt 110 Stunden.
Das Feld erwartet den gesamten Korrekturaufwand für den kompletten Kurs. Regelmäßige Korrekturzeiten können vorher über alle Wochen summiert werden.
Nur wenn Sie sie in Vor-/Nachbereitung oder in einem anderen Zeitblock mitdenken. Der Rechner besitzt dafür kein separates Feld.
Ja, wenn Sie für beide Formate realistische Zeiten für Unterricht und Vorbereitung verwenden. So wird der Unterschied im Arbeitsaufwand sichtbar.
Vorbereitung und Korrektur schwanken je nach Thema, Gruppengröße und Erfahrung. Durchschnittswerte glätten diese Unterschiede.
Berechnen Sie jeden Kurs separat und addieren Sie anschließend die Gesamtstunden. Dadurch bleiben unterschiedliche Kursstrukturen transparent.