Der Hausaufgaben-Wiederholungsrechner verteilt noch offene Wiederholungsthemen auf die verbleibenden Lerntage. Er hilft dabei, aus einer Themenliste ein tägliches Mindestpensum abzuleiten, statt die gesamte Wiederholung erst kurz vor einem Test oder einer Abgabe zu bündeln. Das Modell behandelt jedes Thema als eine Einheit. Wenn einzelne Kapitel deutlich umfangreicher sind, sollte die Themenliste vorher in ähnlich große Lernblöcke zerlegt werden. So wird der errechnete Tageswert für die reale Planung besser nutzbar.
1. Themenliste definieren
Zählen Sie die Wiederholungseinheiten, die bis zum Zieltermin relevant sind.
2. Abgeschlossenes abziehen
Erfassen Sie bereits wiederholte Themen separat.
3. Lerntage festlegen
Geben Sie die tatsächlich verfügbaren Tage bis zum Termin an.
4. Durchschnitt berechnen lassen
Das Tool verteilt alle offenen Themen gleichmäßig.
5. Plan an Schwierigkeit anpassen
Verschieben Sie anspruchsvolle Themen bei Bedarf auf Tage mit mehr verfügbarer Zeit.
Die verwendeten Prozentanteile werden vor der Multiplikation als Dezimalzahlen eingesetzt, sofern die Formel Prozentwerte enthält.
Der Wert zeigt, wie viele offene Themen im Durchschnitt pro Lerntag bearbeitet werden müssten.
Für ganze Themen ist Aufrunden meist sinnvoll, wenn der Plan bis zum letzten Tag vollständig abgeschlossen sein soll.
Gegeben: Für eine Prüfung stehen 27 Themen auf der Liste. 9 sind wiederholt, es bleiben 5 Lerntage.
Berechnung: (27 − 9) ÷ 5 = 18 ÷ 5 = 3,6 Themen pro Tag
Ergebnis: Im Durchschnitt sind 3,6 Themen nötig. Praktisch sollten an mehreren Tagen 4 Themen eingeplant werden.
Die Division liefert einen Durchschnitt. Da Themen in der Praxis ganz bearbeitet werden, ist die aufgerundete Tageszahl häufig der bessere Planungswert.
Dann teilen Sie große Themen in kleinere Einheiten oder planen Sie nach Zeit statt nach Anzahl. Die Formel gewichtet jedes Thema gleich.
Ja, wenn Sie sie für diesen Wiederholungszyklus nicht erneut einplanen möchten. Verwenden Sie eine konsistente Definition.
Nur wenn Sie dort realistisch noch Wiederholungszeit einplanen. Meist ist es sinnvoller, mit den tatsächlich verfügbaren Tagen zu rechnen.
Hier wird eine Anzahl von Themen verteilt. Ein Lernzeit-Rechner plant dagegen Minuten oder Stunden und kann unterschiedliche Aufwände besser abbilden.